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口腔正畸學(xué)主治醫(yī)師
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口腔正畸專業(yè)實踐能力章節(jié)練習(xí)(2020.03.27)
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口腔正畸專業(yè)實踐能力章節(jié)練習(xí)(2020.03.25)
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口腔正畸專業(yè)實踐能力章節(jié)練習(xí)(2020.03.24)
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口腔正畸專業(yè)實踐能力章節(jié)練習(xí)(2020.03.23)
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口腔正畸專業(yè)實踐能力單項選擇題每日一練(2020.05.02)
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口腔正畸專業(yè)實踐能力單項選擇題每日一練(2020.04.30)
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口腔正畸專業(yè)實踐能力單項選擇題每日一練(2020.04.29)
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[單項選擇題]
根據(jù)下列哪項可診斷患者為“睡眠呼吸暫停綜合征(SAS)”()
[單項選擇題]
如果不及時治療,遠(yuǎn)期并發(fā)癥可能是()
[單項選擇題]
下頜角在生長發(fā)育中,可因人種、年齡、性別等而有所不同。12歲時恒牙咬合完成時,下頜角為()
[單項選擇題]
上頜基骨寬度的擴大,應(yīng)在腭中縫完全融合前,一般在什么時機()
[單項選擇題]
以下不屬于去除不良習(xí)慣的矯治器的是()
[單項選擇題]
下列哪項分析法是對牙頜面形態(tài)結(jié)構(gòu)深度及高度的測量()
[單項選擇題]
對確診最重要的檢查項目是()
[單項選擇題]
下面哪個指標(biāo)屬于Tweed分析法構(gòu)成()
[單項選擇題]
判斷和評價早期矯治是否成功的標(biāo)準(zhǔn)不包括()
[單項選擇題]
發(fā)生免疫排斥反應(yīng)的可能抗原不包括()
[單項選擇題]
下列適合做正畸治療的是()
[單項選擇題]
牙根吸收的原因最可能有()
[單項選擇題]
如果患者肥胖且X線頭影測量顯示下頜后縮,上頜位置基本正常。每小時睡眠呼吸暫停10次,對病情有幫助的方法是()
[單項選擇題]
關(guān)于基準(zhǔn)平面,下列哪項說法不正確()
[單項選擇題]
以下哪項不是序列拔牙的適應(yīng)證()
[單項選擇題]
下列不屬于活動保持器的是()
[單項選擇題]
骨性Ⅰ類錯可能表現(xiàn)為()
[單項選擇題]
矯治大的鄰牙間隙(blackspace)可以采用的方法是()
[單項選擇題]
只有上頜腭部及下頜舌側(cè)的塑料基托及一個包埋于牙弓兩側(cè)最后磨牙遠(yuǎn)中基托內(nèi)的長唇弓的保持器是()
[單項選擇題]
術(shù)前正畸的目的不包括()
[單項選擇題]
吮吸活動一般持續(xù)到以下年齡則屬于口腔不良習(xí)慣的是()
[單項選擇題]
正常Spee曲線的深度為()
[單項選擇題]
減輕異體牙移植排斥反應(yīng)的方法不包括()
[單項選擇題]
深覆蓋患者較少伴有()
[單項選擇題]
關(guān)于前牙反描述正確的是()
[單項選擇題]
種植體材料中,不屬于生物惰性材料的是()
[單項選擇題]
保持器應(yīng)該具備的條件是()
[單項選擇題]
下列不是成人正畸治療前注意問題的是()
[單項選擇題]
下頜個別切牙先天缺失現(xiàn)象()
[單項選擇題]
MTM改善前牙區(qū)美觀及咬合可實現(xiàn)()
[單項選擇題]
在牙體組織的反應(yīng)中哪項反應(yīng)與矯治力無關(guān)()
[單項選擇題]
10~12歲時,上唇系帶附著距離中切牙齦緣上方約為()
[單項選擇題]
下列哪種正畸治療不是成人輔助性正畸治療()
[單項選擇題]
適用于初診時尖牙唇側(cè)錯位的患者的是()
[單項選擇題]
正畸治療中最常見的牙周組織損傷是.()
[單項選擇題]
下列不屬于早期矯治方法的是()
熱門試卷
換一換
[提分密卷]
口腔正畸學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)實踐能力提分密卷一
[提分密卷]
口腔正畸學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)實踐能力提分密卷二
[模擬試題]
主治醫(yī)師口腔正畸專業(yè)實踐能力考前沖刺一
[模擬試題]
主治醫(yī)師口腔正畸專業(yè)實踐能力考前沖刺二
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔正畸學(xué)專業(yè)實踐能力3
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔正畸學(xué)專業(yè)實踐能力5-1
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔正畸學(xué)專業(yè)實踐能力-1-2
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔正畸學(xué)專業(yè)實踐能力5
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔正畸學(xué)專業(yè)實踐能力-2-2
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔正畸學(xué)專業(yè)實踐能力3-1
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔正畸學(xué)專業(yè)實踐能力-2-1
[模擬試題]
中級口腔主治醫(yī)師口腔正畸學(xué)專業(yè)實踐能力-1-1
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