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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
心理治療(師)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提分密卷二
提分密卷
心理治療(師)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提分密卷一
提分密卷
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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
心理治療(師)專(zhuān)業(yè)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2020.02.12)
章節(jié)練習(xí)
心理治療(師)專(zhuān)業(yè)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2020.02.12)
章節(jié)練習(xí)
心理治療(師)專(zhuān)業(yè)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.08.16)
章節(jié)練習(xí)
心理治療(師)專(zhuān)業(yè)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.05.30)
章節(jié)練習(xí)
我要做題
每日一練
讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
心理治療(師)專(zhuān)業(yè)知識(shí)單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.02.12)
每日一練
心理治療(師)專(zhuān)業(yè)知識(shí)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.08.16)
每日一練
心理治療(師)專(zhuān)業(yè)知識(shí)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.07.31)
每日一練
心理治療(師)專(zhuān)業(yè)知識(shí)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.07.30)
每日一練
我要做題
考試試題
換一換
[單項(xiàng)選擇題]
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術(shù)叫做（）。
[單項(xiàng)選擇題]
通過(guò)氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個(gè)體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
[單項(xiàng)選擇題]
當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱(chēng)為（）。
[單項(xiàng)選擇題]
治療師要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)、對(duì)來(lái)訪者誠(chéng)實(shí)，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
[單項(xiàng)選擇題]
哪種心理治療強(qiáng)調(diào)只要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫暖、安全、自由的治療氣氛，來(lái)訪者就可以達(dá)到自我的改變，邁向個(gè)人成長(zhǎng)？（）
[單項(xiàng)選擇題]
其中包括面臨逆境或不能解決的問(wèn)題時(shí)，當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動(dòng)狀態(tài)稱(chēng)為（）。
[單項(xiàng)選擇題]
在5歲以前的兒童、成年人的夢(mèng)境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見(jiàn)有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等，這是屬于（）。
[單項(xiàng)選擇題]
治療師幫助來(lái)訪者注意“此時(shí)此刻”的情況，這要求治療師要（）。
[單項(xiàng)選擇題]
治療師為來(lái)訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來(lái)訪者的問(wèn)題的特殊信息，這種方法是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到，自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
[單項(xiàng)選擇題]
治療師常常采用“如果……就會(huì)……”這一類(lèi)條件語(yǔ)句，來(lái)引導(dǎo)來(lái)訪者對(duì)其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識(shí)的影響性技巧是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
心理治療是在特定的時(shí)間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，這種關(guān)系使得來(lái)訪者有安全感，促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行（）。
[單項(xiàng)選擇題]
治療師要不帶價(jià)值判斷地表達(dá)對(duì)來(lái)訪者的基本尊重，接納來(lái)訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個(gè)人中心療法的什么條件？（）
[單項(xiàng)選擇題]
在個(gè)人中心療法中，治療師在與來(lái)訪者溝通時(shí)，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開(kāi)誠(chéng)布公地表達(dá)和流露，這是個(gè)人中心療法的什么條件？（）
[單項(xiàng)選擇題]
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
[單項(xiàng)選擇題]
個(gè)體應(yīng)用日常和應(yīng)對(duì)技巧與解決問(wèn)題的技術(shù)來(lái)維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱(chēng)為（）。
[單項(xiàng)選擇題]
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
[單項(xiàng)選擇題]
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
在治療的過(guò)程中，治療師不是要扮演一個(gè)十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
[單項(xiàng)選擇題]
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作（）。
[單項(xiàng)選擇題]
治療師向來(lái)訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
“怒傷肝，悲勝怒”體現(xiàn)了中國(guó)古代哪種心理治療思想（）。
[單項(xiàng)選擇題]
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見(jiàn)有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
[單項(xiàng)選擇題]
在治療過(guò)程中，患者對(duì)治療師既客氣又不信任，認(rèn)為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
[單項(xiàng)選擇題]
弗洛伊德的治療方法屬于（）。
[單項(xiàng)選擇題]
心理治療師要會(huì)控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng)，則需要治療師有（）。
[單項(xiàng)選擇題]
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來(lái)訪者的心理咨詢(xún)時(shí)，可以采用（）。
[單項(xiàng)選擇題]
由組員自由發(fā)揮、重?cái)?shù)量、鼓勵(lì)人人參與的技術(shù)叫做（）。
[單項(xiàng)選擇題]
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做（）。
[單項(xiàng)選擇題]
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做（）。
[單項(xiàng)選擇題]
患者不主動(dòng)交代病情，每次談到關(guān)鍵問(wèn)題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。
[單項(xiàng)選擇題]
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍，改變的產(chǎn)生需要來(lái)訪者自身的努力（）。
[單項(xiàng)選擇題]
治療師對(duì)助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識(shí)；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
[單項(xiàng)選擇題]
在與來(lái)訪者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，最具影響力的影響技巧是（）。
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