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02126應(yīng)用文寫作章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)
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02126應(yīng)用文寫作章節(jié)練習(xí)(2020.05.25)
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02126應(yīng)用文寫作單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.06.06)
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02126應(yīng)用文寫作多項(xiàng)選擇題每日一練(2020.06.06)
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02126應(yīng)用文寫作判斷題每日一練(2020.06.06)
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02126應(yīng)用文寫作填空題每日一練(2020.06.06)
每日一練
我要做題
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[判斷題]
請(qǐng)示這一文種有請(qǐng)求性，所以，文辭要謙和有禮、大方得體。切不可用“速答復(fù)”諸如此類的命令口吻。
[判斷題]
實(shí)習(xí)報(bào)告可以不要落款。
[判斷題]
調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題可以是公文式標(biāo)題，也可以是文章式標(biāo)題。
[判斷題]
調(diào)查報(bào)告可以根據(jù)實(shí)際撰寫的對(duì)象與內(nèi)容參附附錄。
[判斷題]
通知的標(biāo)題中，發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱一般要寫出全稱或規(guī)范化的簡(jiǎn)稱，不能隨意縮減單位名稱，避免誤會(huì)。
[判斷題]
“妥否”常用于請(qǐng)示的末尾，表示征詢意見。
[判斷題]
通知是典型的事前行文。
[判斷題]
寫調(diào)查報(bào)告，既要有事實(shí)，又要有觀點(diǎn)，并能使二者恰當(dāng)結(jié)合。
[判斷題]
如通知范文范圍很小，內(nèi)容簡(jiǎn)單，標(biāo)題可以只寫文種“通知”二字。
[判斷題]
調(diào)查報(bào)告落款先寫成文日期，可以不用寫出撰寫單位或作者。
[多項(xiàng)選擇題]
關(guān)于求職信的正文部分寫作，以下說法正確的是（）
[判斷題]
主送機(jī)關(guān)較多，屬于普發(fā)性通知時(shí)，可以省去主送單位，并應(yīng)采用抽象、概況的寫法。
[多項(xiàng)選擇題]
關(guān)于求職信“落款”部分的寫法，以下說法正確的是（）
[多項(xiàng)選擇題]
緒論又可以稱為（）
[判斷題]
撰寫求職信正文時(shí)，不一定要圍繞競(jìng)聘職位的要求來介紹自己的特長(zhǎng)、愛好、經(jīng)歷，任何特長(zhǎng)、愛好、經(jīng)歷都可以寫上。
[判斷題]
求職意向的選擇應(yīng)結(jié)合自己的愛好和專長(zhǎng)。
[多項(xiàng)選擇題]
請(qǐng)示中的語言要求（）
[判斷題]
只要將一份求職簡(jiǎn)歷寫好，就可以四處投遞。
[判斷題]
請(qǐng)示的緣由要求寫得簡(jiǎn)單，一筆帶過即可。
[多項(xiàng)選擇題]
求職信的標(biāo)題常常直接寫“求職信”，對(duì)這個(gè)標(biāo)題說法正確的是（）
[判斷題]
實(shí)習(xí)報(bào)告的標(biāo)題有多種寫法，主要有文種式標(biāo)題、文章式標(biāo)題與公文式標(biāo)題。
[多項(xiàng)選擇題]
關(guān)于求職簡(jiǎn)歷的寫法，下列正確的是（）
[判斷題]
求職信又稱自薦信或自薦書。
[判斷題]
為了請(qǐng)示事項(xiàng)快速獲批，可以直接將請(qǐng)示主送機(jī)關(guān)寫成上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人。
[多項(xiàng)選擇題]
以下哪些詞經(jīng)常用于通知的開頭部分（即用做領(lǐng)敘詞）？（）
[判斷題]
求職信要從用人單位和自身?xiàng)l件兩個(gè)方面入手，客觀地分析、描述自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。
[判斷題]
請(qǐng)示的緣由要充分、具體、恰當(dāng)，以便上級(jí)充分了解情況，做出決策，一般是請(qǐng)示的詳寫部分。
[判斷題]
實(shí)習(xí)報(bào)告的正文由前言、主體和結(jié)尾組成。
[判斷題]
通知如果使用了省略式標(biāo)題，落款處必須注明發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱。
[判斷題]
請(qǐng)示的語言要得體，語氣要謙虛、委婉，語言不能過于強(qiáng)硬。
[判斷題]
求職信中可以采用親密的稱謂，給人親近的感覺。
[判斷題]
求職信如果沒有被要求，不宜在求職信中談?wù)撔浇?，不要在求職信里和招聘方談條件。
[判斷題]
通知的主送機(jī)關(guān)可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。
[判斷題]
通知可以提出需要受文單位知曉、執(zhí)行或辦理的事項(xiàng)，具有指揮、指導(dǎo)的作用。
[判斷題]
請(qǐng)示是上行公文，行文時(shí)可以同時(shí)抄送下級(jí)。
[判斷題]
為了提高辦事效率，一份請(qǐng)示可以送給多個(gè)上級(jí)。
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高等教育自學(xué)考試應(yīng)用文寫作真題2010年10月
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全國(guó)2012年10月自考《應(yīng)用文寫作》真題
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