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章節(jié)練習(xí)
讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(自然科學(xué)基礎(chǔ))章節(jié)練習(xí)(2020.06.09)
章節(jié)練習(xí)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(自然科學(xué)基礎(chǔ))章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)
章節(jié)練習(xí)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(自然科學(xué)基礎(chǔ))章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)
章節(jié)練習(xí)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(自然科學(xué)基礎(chǔ))章節(jié)練習(xí)(2020.05.31)
章節(jié)練習(xí)
我要做題
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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(法律文書(shū))單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.05.29)
每日一練
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(法律文書(shū))填空題每日一練(2020.05.29)
每日一練
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(法律文書(shū))問(wèn)答題每日一練(2020.05.29)
每日一練
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(法律文書(shū))名詞解釋每日一練(2020.05.29)
每日一練
我要做題
考試試題
換一換
[多項(xiàng)選擇題]
資金募集的渠道主要包括（）。
[單項(xiàng)選擇題]
以下發(fā)展階段與面對(duì)的主要問(wèn)題匹配不正確的是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
關(guān)于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育的意義，以下表述不準(zhǔn)確的是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
個(gè)案工作的開(kāi)端是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
社區(qū)發(fā)展模式屬于以下哪種工作方法?（）
[單項(xiàng)選擇題]
西方馬克思主義的代表人物奧康納認(rèn)為資本主義國(guó)家的兩大特征，即一方面需要實(shí)現(xiàn)財(cái)富的積累，另一方面有需要社會(huì)的和諧，它需要通過(guò)（）這一制度設(shè)置來(lái)完成。但這一制度又不可避免地造成了社會(huì)開(kāi)支急劇上升，國(guó)家預(yù)算不斷增加。
[單項(xiàng)選擇題]
按照經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的程度，目前世界上的社會(huì)福利制度基本上可以分為（）。
[單項(xiàng)選擇題]
聯(lián)合國(guó)曾對(duì)33個(gè)不同的國(guó)家的社會(huì)工作教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些國(guó)家對(duì)社會(huì)工作給出了33種不同的定義，這說(shuō)明社會(huì)工作是具有（）的。
[單項(xiàng)選擇題]
以下屬于非正式的資源系統(tǒng)的是（）。
[判斷題]
小組工作的特征之一是具有更高的助人效率。
[判斷題]
皮亞杰認(rèn)為，在感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段，嬰兒還沒(méi)有想象能力，對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)，能夠看得見(jiàn)的事物就是存在的，而看不見(jiàn)的事物就是不存在的。
[多項(xiàng)選擇題]
社會(huì)福利二分法將社會(huì)福利分為（）。
[單項(xiàng)選擇題]
以下哪種計(jì)劃是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，主要由機(jī)構(gòu)高層管理者對(duì)機(jī)構(gòu)所處環(huán)境自身狀況做出分析之后再制定？（）
[單項(xiàng)選擇題]
以下哪個(gè)選項(xiàng)指直截了當(dāng)宣布某項(xiàng)社會(huì)政策的廢止？（）
[單項(xiàng)選擇題]
社會(huì)服務(wù)提供的普遍性原則強(qiáng)調(diào)（）。
[判斷題]
社區(qū)發(fā)展模式中民主參與的成本效益較低，不用經(jīng)過(guò)時(shí)間的證明就可以看到明顯的改變。
[單項(xiàng)選擇題]
以下類(lèi)型不屬于伯克萊對(duì)老人人格分類(lèi)的是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
1988年，國(guó)家教委批準(zhǔn)（）設(shè)立社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)，1989年招收了第一批社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
[單項(xiàng)選擇題]
在以下哪種督導(dǎo)類(lèi)型中，督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者沒(méi)有明確的指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系?（）
[多項(xiàng)選擇題]
社會(huì)工作行政的類(lèi)型主要有哪幾種？（）
[多項(xiàng)選擇題]
社會(huì)政策議程啟動(dòng)的影響因素包括（）。
[多項(xiàng)選擇題]
建立和發(fā)展社會(huì)工作實(shí)踐理論（practice theory）的目的是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
1912年張騫建立了民國(guó)時(shí)期的第一家（）。
[單項(xiàng)選擇題]
（）的出現(xiàn)，將社會(huì)工作面向貧弱者的救助性工作發(fā)展成面對(duì)全體國(guó)民的、全面的、制度化的關(guān)懷。
[單項(xiàng)選擇題]
社區(qū)策劃模式的基本假設(shè)突出的體現(xiàn)為（）。
[單項(xiàng)選擇題]
以下不屬于巴特勒1985年提出的社會(huì)工作的知識(shí)所包括的幾個(gè)方面的是（）。
[多項(xiàng)選擇題]
項(xiàng)目評(píng)估所涉及的主體有（）。
[單項(xiàng)選擇題]
（）被看作是社會(huì)工作的基石，也被比喻為社會(huì)工作的血液，而技術(shù)只是社會(huì)工作的肉體。
[單項(xiàng)選擇題]
（）思潮對(duì)社會(huì)工作者如何詮釋問(wèn)題富有啟發(fā)性，它提醒專(zhuān)業(yè)人員在澄清和分析受助者的敘述時(shí)，應(yīng)該注重受助者的權(quán)利，并肯定受助者自身的解釋權(quán)。在分析過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)人員要注重對(duì)受助者日常生活的解釋?zhuān)⒅貍€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，反對(duì)一般化的理論解釋。
[判斷題]
當(dāng)今社會(huì)工作的臨床實(shí)踐，基本上采納的是實(shí)用主義的方法，主張以經(jīng)驗(yàn)的證據(jù)來(lái)確定受助者的需要并制定相應(yīng)的治療干預(yù)模式。
[單項(xiàng)選擇題]
（）是個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境中，最重要和最活躍的元素。
[多項(xiàng)選擇題]
社會(huì)政策確立的模式有（）。
[判斷題]
“優(yōu)勢(shì)視角”是指著眼于個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以利用和開(kāi)發(fā)人能為出發(fā)點(diǎn)，協(xié)助其從不幸和挫折的逆境中掙脫出來(lái)，最終達(dá)到其目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)其理想的一種思維方式和工作方法。
[單項(xiàng)選擇題]
社會(huì)系統(tǒng)理論是個(gè)案工作（）模式的理論基礎(chǔ)。
[判斷題]
行為主義治療模式的優(yōu)勢(shì)在于療程更快，療程更短，局限性是只關(guān)注案主的行為，而忽視案主的內(nèi)心世界，不去理解案主行為背后的意義。
[單項(xiàng)選擇題]
以下不屬于國(guó)際社會(huì)工作界認(rèn)可的社會(huì)工作者應(yīng)該符合的條件的是（）。
熱門(mén)試卷
換一換
[歷年真題]
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2018年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試商務(wù)談判策略真題及答案
[歷年真題]
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2018年春季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試商務(wù)談判策略真題及答案
[歷年真題]
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2017年秋季學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試商務(wù)談判策略真題及答案
[歷年真題]
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2016年秋季學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試商務(wù)談判策略真題及答案
[歷年真題]
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2016年春季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試商務(wù)談判策略真題及答案
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