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()是指處于同一社會的個體,在入學機會、教育過程及受教育的結果上都應該是平等的,任何受到區(qū)別對待或條件不均等都被視為教育機會的不均等。
A.教育公平
B.教育過程
C.教育現象
D.教育策略
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