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體驗思考法是什么?體驗思考法是指幼兒在實踐中,在與他人的交往中,會有許多體驗,幼兒對這些體驗經(jīng)過思考后,調(diào)節(jié)自身的行為,從而獲得社會學習的過程。
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幼兒園是有目的、有計劃地向幼兒實施各方面教育的專門的社會機構(gòu)。與家庭相比,這里的施教者更有教育意識,這里的教育行為更有目的性,這里的教育資源也更為豐富。對幼兒來說,這里的教師和自己的家長社會角色不同,情感維度不同,所有這些都更有利于幼兒的社會學習。
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情境教學是教師根據(jù)一定的教育目標,設置一種情境,使幼兒在這一特殊的氛圍中受到情感的感染,從中受到某種教育的社會教育方式。
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