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一般說來,高中階段的基礎(chǔ)性應(yīng)該體此刻三個方面:廣適性、長效性和()。
答案:
再生性
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填空題
結(jié)合普通高中教誨的階段位置及類型特點,可以將其基天性質(zhì)概括為三個方面,即基礎(chǔ)性、()和終身性。
答案:
大眾性
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學分制管理為()的自主選擇提供制度上的保障。
答案:
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