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【簡答題】怎樣理解“用教科書教,而不是教教科書?”
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新課程倡導(dǎo)教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。教師要創(chuàng)造性的用教材,要...
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借助動作(活動)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的具體形式有()
A.表演
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C.活動
D.操作
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