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B.不足阻礙研究
C.努力正當理論研究
D.認知失調的激起性質

A.把自己的行為歸因于內在或情景的因素，而把他人的行為歸因于內在原因
B.把自己的行為歸因于內在或情景的因素，而把他人的行為歸因于外在原因
C.把自己的行為歸因于外在因素，而把他人的行為歸因于內在原因
D.把自己的行為歸因于內在因素，而把他人的行為歸因于外在原因

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