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君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎”、“古之王者,建國君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了()的教育目的觀。
A.教育無目的論
B.社會本位論
C.科學(xué)本位論
D.個人本位論
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正確的歷史觀、大局觀、角色觀為我們正確把握國際國內(nèi)形勢發(fā)展變化,準確認識兩個大局相互制約、相互促進的互動關(guān)系,科學(xué)預(yù)見歷史發(fā)展趨勢和世界格局演變走向,謀劃和做好新時代各項工作提供了戰(zhàn)略引領(lǐng)。
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多項選擇題
凡事從最壞處著眼、向最好處努力,打有準備、有把握之仗,防范系統(tǒng)性風(fēng)險,牢牢把握工作主動權(quán),堅決維護國家()利益,維護好發(fā)展全局。
A.經(jīng)濟
B.安全
C.發(fā)展
D.主權(quán)
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