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A.教師本身
B.觀察學(xué)生的人際互動(dòng)情況
C.觀察學(xué)生的儀容
D.觀察學(xué)生所攜帶的物品

A.容易使學(xué)生產(chǎn)生假知，從而導(dǎo)致知識(shí)與能力的脫節(jié)
B.容易使學(xué)生產(chǎn)生依賴和期待心理，從而抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性
C.在班級(jí)教學(xué)中，講授主要面向全體，難以照顧個(gè)體差異
D.講授導(dǎo)致注入式教學(xué)