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行為療法的距離應(yīng)以符合咨詢關(guān)系的建立,彼此感到適宜為原則,一般認(rèn)為一米左右為宜,但也可以根據(jù)來的實(shí)質(zhì)是通過后天的練習(xí)改變不良的行為或習(xí)慣。
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小學(xué)生心理咨詢就是在咨詢過程中告訴小學(xué)生如何去處理學(xué)習(xí)和生活中的具體問題。
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適應(yīng)性心理咨詢主要面向全體學(xué)生,通過咨詢?yōu)閷W(xué)生排解心理困擾,減輕心理壓力,改善適應(yīng)能力。因此,適應(yīng)性心理咨詢對應(yīng)的是矯治性功能。
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