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單項選擇題

陳冬看到自己最好的朋友因?qū)W習成績優(yōu)異受到校長的嘉獎后，也開始加倍努力學習，力爭取得優(yōu)異成績。這種強化屬于（）

收單機構(gòu)主要提供交易處理和結(jié)算服務(wù)，獲取收單收益并承擔相應(yīng)的風險責任（）

新修訂《刑法》中有關(guān)失泄密處罰條款：以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密的，給商業(yè)秘密的權(quán)利人造成重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；造成特別嚴重后果的，處三年以上（）年以下有期徒刑，并處罰金。

單項選擇題

冠心病是冠狀動脈血管發(fā)生粥樣硬化病變而引起的血管腔狹窄或阻塞，造成心?。ǎ?、（）、（）而導致的心臟病

違章進行施工、檢修、故障處理，天窗點外違規(guī)上道或違規(guī)使用機具上道作業(yè)，危及客車安全屬紅線范圍（）

單項選擇題

韓波進入中學后經(jīng)常獨自思考“我是誰”“未來從事何種職業(yè)”“在社會上處于什么樣的地位”等問題。根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，韓波的人格發(fā)展處于（）

在設(shè)備外部動火，應(yīng)在不小于動火點10m范圍內(nèi)進行動火分析；使用便攜式可燃氣體檢測儀或其他類似手段進行分析時，檢測設(shè)備應(yīng)經(jīng)檢測合格（）

單項選擇題

楊老師在教學中對所講的例題盡可能給出多種解法，同時也鼓勵學生“一題多解”。楊老師的教學方式主要能促進學生哪種思維的發(fā)展（）

單項選擇題

對營私舞弊、貪挪受賄和盜竊者，除按嚴重違章處罰外，若有不法所得，除退賠外，另可按不法金額的倍以內(nèi)罰款，觸犯黨紀或法律的依紀依法處理（）

單項選擇題

學生課前預(yù)習，帶著不懂的問題去上課，以便于更有針對性地注意聽講，這種注意方式屬于（）

無縫線路應(yīng)力放散作業(yè)屬營業(yè)線維修項目（）

單項選擇題

工作不滿一年的新員工，連續(xù)病假以上者，應(yīng)予解除勞動合同（）

單項選擇題

學生根據(jù)自己一周內(nèi)學習效率的變化來安排學習活動，屬于學習策略中（）

單項選擇題

嚴禁代刷或轉(zhuǎn)借他人工作證，違者雙方各考核元/次（）

單項選擇題

強調(diào)引導兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新知識經(jīng)驗的是（）

對于動火作業(yè)按特殊動火作業(yè)管理的區(qū)域、裝置，在日常檢修過程中涉及到敲擊易產(chǎn)生火花的作業(yè)（如日常較常見的使用非防爆工具打螺栓等）也應(yīng)按特殊動火作業(yè)管理，辦理對應(yīng)的《動火安全作業(yè)證》（）

單項選擇題

需要層次理論的提出者是美國人（）

需臨時封鎖要點時，由設(shè)備管理單位向鐵路局主管業(yè)務(wù)處室提出申請，主管業(yè)務(wù)處室審查，經(jīng)分管運輸副局長（總調(diào)度長）批準后，由調(diào)度所安排施工（）

單項選擇題

當把兩杯同樣為500毫升的水分別倒進一個寬矮的燒杯和另一個狹窄的燒杯之后，兒童認為水平面顯示高的狹窄的杯子里的水多，該兒童所處的階段為（）

單項選擇題

對屋面檢查、（）、施工及活動現(xiàn)場標準進行整理；依據(jù)各檢查崗位及檢查頻次每日/次（）、每周/次（）、每月/次（）、每季度/次（）進行梳理