高級(jí)中學(xué)思想政治教育教學(xué)理論知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

問答題
簡(jiǎn)述高中思想品德課程性質(zhì)。
答案：高中思想政治課是進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本觀點(diǎn)教育....
問答題
根據(jù)以下材料編寫一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。（要求寫出教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)）一、公司的經(jīng)營(yíng)（一）公司的類型在我國(guó)，國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)以及混合所有制企業(yè)并存，共同構(gòu)成社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)。其中，國(guó)有企業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。無論哪種所有制的企業(yè)，都有一定的企業(yè)組織形式。公司制，是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。公司是依法設(shè)立的，全部資本由股東出資，以營(yíng)利為目的的企業(yè)法人。成立公司，必須按照法律法規(guī)和有關(guān)政策的規(guī)定，辦理一定的登記手續(xù)，取得法律上的承認(rèn)。公司股東依法享有資產(chǎn)收益，參與重大決策和選擇管理者等權(quán)利。公司從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，必須遵守法律、行政法規(guī)。遵守社會(huì)公德、商業(yè)道德、誠(chéng)實(shí)守信，接受政府和社會(huì)公眾的監(jiān)督，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。我國(guó)法定的公司形式有兩種，即有限責(zé)任公司和股份有限公司。有限責(zé)任公司，由50個(gè)以下股東出資設(shè)立，注冊(cè)資本的最低限額為人民幣3萬元。股東可以用貨幣出資，也可以用實(shí)物、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、土地使用權(quán)等作價(jià)出資。只有一個(gè)自然人股東或者一個(gè)法人股東的有限責(zé)任公司，稱為一人有限責(zé)任公司。有限責(zé)任公司的股東，以其認(rèn)繳的出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任。一人有限責(zé)任公司的股東不能證明公司財(cái)產(chǎn)獨(dú)立于股東自己的財(cái)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。股份有限公司，是全部資本分為等額股份，股東以其認(rèn)購(gòu)的股份為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)法人。設(shè)立股份有限公司，應(yīng)當(dāng)有2人以上200人以下為發(fā)起人，注冊(cè)資本的最低限額為人民幣500萬元。公司制具有獨(dú)立法人地位，有限責(zé)任制度和科學(xué)管理結(jié)構(gòu)等優(yōu)點(diǎn)。非公司制的我國(guó)國(guó)有企業(yè)，可以按照相關(guān)法律和行政法規(guī)的規(guī)定，改建為公司制企業(yè)。許多國(guó)有企業(yè)通過規(guī)范的公司制改革，煥發(fā)了活力，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力，更好地發(fā)揮了在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主導(dǎo)作用。在我國(guó)除了公司外，還存在大量的個(gè)人獨(dú)資企業(yè)和合伙企業(yè)。（二）公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展●在眾多公司中，有些公司能夠保持長(zhǎng)期發(fā)展，而有些公司卻很快被市場(chǎng)淘汰，有些公司聲名卓著，有些公司卻默默無聞。◇聯(lián)系身邊的實(shí)例討論：一家公司取得成功的主要原因是什么？◇低廉的價(jià)格◇領(lǐng)先的產(chǎn)品◇優(yōu)質(zhì)的服務(wù)◇絢麗的廣告◇知名的品牌◇良好的企業(yè)形象◇……●如何使公司不斷發(fā)展壯大？根據(jù)是什么？公司經(jīng)營(yíng)的直接目的是利潤(rùn)，只有保持一定的營(yíng)利能力，公司才能開發(fā)技術(shù)、更新設(shè)備、擴(kuò)大規(guī)模，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。一個(gè)公司能否經(jīng)營(yíng)成功，取決于很多因素。公司要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，一個(gè)企業(yè)，只有戰(zhàn)略定位準(zhǔn)確，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，為企業(yè)插上騰飛的翅膀。反之，一個(gè)企業(yè)在戰(zhàn)略上定位不準(zhǔn)，就會(huì)遭受挫折，甚至導(dǎo)致破產(chǎn)。公司要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是多種多樣的，如價(jià)格、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、品牌效應(yīng)等，這些優(yōu)勢(shì)的取得，或是由于企業(yè)掌握了獨(dú)特的技術(shù)，或是由于企業(yè)的管理水平較高，或是以上因素的綜合?？傊?，企業(yè)必須在這些方面有些作為。公司要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。企業(yè)的信譽(yù)和形象作為一種無形資產(chǎn)是經(jīng)過長(zhǎng)期的努力形成的。它滲透在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，通過產(chǎn)品和服務(wù)在市場(chǎng)上形成本企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。公司是否誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，關(guān)系到企業(yè)成敗。企業(yè)如果通過不正當(dāng)手段謀取利益，不僅不會(huì)取得成功，違法者還要受到法律的制裁。企業(yè)破產(chǎn)，指對(duì)長(zhǎng)期虧損，資不抵債而又扭虧無望的企業(yè)，按法定程序?qū)嵤┢飘a(chǎn)結(jié)算的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。實(shí)行企業(yè)破產(chǎn)制度，有利于強(qiáng)化企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，促使企業(yè)在破產(chǎn)的壓力下改善經(jīng)營(yíng)管理，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過企業(yè)破產(chǎn)，及時(shí)淘汰落后的企業(yè)，有利于社會(huì)資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整。
答案：一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：
（1）識(shí)記企業(yè)的含義和基本分類；公司的基本特征和分類；有限責(zé)任公司和股...
單項(xiàng)選擇題
課程一般是指各級(jí)各類學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而開設(shè)的學(xué)科及其目的、內(nèi)容、范圍、活動(dòng)、進(jìn)程的總和，它主要體現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃、（）和教科書之中。
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)要求
C.課堂教學(xué)
D.課外實(shí)踐
單項(xiàng)選擇題
基于自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)，不包括下列哪一個(gè)？（）
A.人本主義學(xué)習(xí)理論
B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.認(rèn)知發(fā)展理論
D.主體性教育理論
單項(xiàng)選擇題
思想政治新課程牢固樹立實(shí)踐育人的理念，切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)要求，使學(xué)生在課堂活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，形成方法，在廣泛的社會(huì)實(shí)踐中充實(shí)精神生活，提高思想政治覺悟。這就要求我們?cè)诟咧姓涡抡n堂上（）。①倡導(dǎo)開放互動(dòng)的教學(xué)方式與合作探究的學(xué)習(xí)方式②實(shí)現(xiàn)從以“教”為中心轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為中心③做到目標(biāo)開放、資源開放、教學(xué)模式開放④做到教學(xué)的內(nèi)容、方法、過程、結(jié)論和評(píng)價(jià)的方式方法開放
A.②④
B.①②③
C.①②④
D.①②
單項(xiàng)選擇題
有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自控力、善交往、愛探索等品質(zhì)和能力的教育方式是（）。
A.放縱型
B.民主型
C.專制型
D.自由型
問答題
為什么說討論法和談話法是高中思想政治課教學(xué)的最基本的教學(xué)方法？
答案：思想政治課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)方法上要堅(jiān)持啟發(fā)教學(xué)的原則。無論談話法，還是討論法，都是通過雙向的、或是多向的交流，相互質(zhì)...
問答題
下面是某高中思想政治老師對(duì)必修—《市場(chǎng)配置資源》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)其中的一個(gè)環(huán)節(jié)：【教學(xué)過程】（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有針對(duì)性。（二）情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)教師活動(dòng)：PPT圖片展示，蘭州物價(jià)部門考察了蘭州拉面的成本后首次限定：凡蘭州市普通級(jí)牛肉面館.大碗牛肉面售價(jià)不得超過二點(diǎn)五元，小碗與大碗差價(jià)為零點(diǎn)五元，違規(guī)者將嚴(yán)厲查處。此規(guī)定一出，立即引起了爭(zhēng)議。（教師隨機(jī)采訪學(xué)生）假如你是市民.你有什么看法？假如你是牛肉面老板，你有什么看法？專家學(xué)者等會(huì)有不同的看法？學(xué)生活動(dòng)：在圖片情境中，學(xué)生聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知程度和思維水平，進(jìn)行分析思考畫面所反映的問題.并且在更廣泛的領(lǐng)域思考更多的類似問題，比較不同群體對(duì)蘭州拉面的反映，使學(xué)生體會(huì)市場(chǎng)配置資源的重要性。設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)一個(gè)教學(xué)情境，讓學(xué)生自然地、自主地進(jìn)入課堂的探究性學(xué)習(xí)中。運(yùn)用直觀的圖片情境.使學(xué)生在體驗(yàn)中感悟問題。教師活動(dòng)：展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。已經(jīng)布置學(xué)生們課前預(yù)習(xí)了這部分，檢查其預(yù)習(xí)情況解決疑惑。學(xué)生活動(dòng)：在教師的指導(dǎo)下對(duì)照目標(biāo)，理解學(xué)案的有關(guān)要求。請(qǐng)結(jié)合上述課例，分析說明上述案例屬于哪種情境教學(xué)，情境教學(xué)需要注意什么問題。
答案：上述課例屬于可借用情境，是把現(xiàn)實(shí)中曾經(jīng)發(fā)生的真實(shí)情境，通過視頻、圖片或文字資料等形式，借用到課堂上，讓學(xué)生設(shè)想自己面臨類...
問答題
談?wù)勀銓?duì)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理解？
答案：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。為此，教師要由單純的知識(shí)傳...
單項(xiàng)選擇題
思想政治課程教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是（）。
A.育人
B.教書
C.研究
D.學(xué)習(xí)

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高級(jí)中學(xué)思想政治教育教學(xué)理論知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

簡(jiǎn)述高中思想品德課程性質(zhì)。

課程一般是指各級(jí)各類學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而開設(shè)的學(xué)科及其目的、內(nèi)容、范圍、活動(dòng)、進(jìn)程的總和，它主要體現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃、（）和教科書之中。

基于自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)，不包括下列哪一個(gè)？（）

有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自控力、善交往、愛探索等品質(zhì)和能力的教育方式是（）。

為什么說討論法和談話法是高中思想政治課教學(xué)的最基本的教學(xué)方法？

談?wù)勀銓?duì)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理解？

思想政治課程教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是（）。

高級(jí)中學(xué)思想政治教育教學(xué)理論知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

簡(jiǎn)述高中思想品德課程性質(zhì)。

基于自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)，不包括下列哪一個(gè)？（）

有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自控力、善交往、愛探索等品質(zhì)和能力的教育方式是（）。

為什么說討論法和談話法是高中思想政治課教學(xué)的最基本的教學(xué)方法？

談?wù)勀銓?duì)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理解？

思想政治課程教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是（）。

簡(jiǎn)述高中思想品德課程性質(zhì)。

基于自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)，不包括下列哪一個(gè)？（）

有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自控力、善交往、愛探索等品質(zhì)和能力的教育方式是（）。

為什么說討論法和談話法是高中思想政治課教學(xué)的最基本的教學(xué)方法？

談?wù)勀銓?duì)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理解？