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1.判斷題經(jīng)濟環(huán)境與民族的法治水平、道德標準、生活習慣、文化素質無關。

2.判斷題節(jié)約時間互相提供方便的習慣在一切發(fā)達國家里都已制度化。

3 凈出品（出口減進口）有時被稱為（）。

4.判斷題每一次交換都能為整個社會增加物質財富，這一觀點是經(jīng)濟學的奠基人亞當•斯密在200年前首先提出來的。

5.問答題現(xiàn)在國內許多高校在招聘教師時，明確提出來要求是必須是“211”“985”高校畢業(yè)的博士，甚至“海歸博士”。請你用經(jīng)濟學中信號顯示和甄別的觀點分析一下對此事的理解。

6.判斷題當購買總量少于生產(chǎn)總量時發(fā)生經(jīng)濟運轉的障礙，這是由于投資多于儲蓄所引起。

7.判斷題由于中美兩國富裕程度的差別而形成的效用評價的差別，沒有提供什么貿易機會。

8 按照國際上通用的標準，表示收入差距懸殊時的基尼系數(shù)為（）

9.判斷題經(jīng)濟環(huán)境與民族的法治水平、道德標準、生活習慣、文化素質有關。

10.判斷題市場制度能將損害環(huán)境的影響考慮進去，因此能最有效地利用環(huán)境這種資源。

國家開放大學(經(jīng)濟學與生活)章節(jié)練習(2019.08.27)