維修電工(技師)章節(jié)練習(2020.02.09)

單項選擇題
M0—M15中M0M1數值都為1其它都為0那么K4M0數值等于多少（）。
A.1
B.2
C.3
D.5
判斷題
串級調速與串電阻調速一樣，均屬于變轉差率調速方法。
答案：正確
單項選擇題
對電子裝置內部進行布置及走線時，各種線圈要（）或距離要遠些，注意漏磁方向，減少互感耦合等。
A.絕緣
B.保護
C.屏蔽
D.連接
問答題
在閱讀數控機床技術說明書時分析每一局部電路后還要進行哪些總體檢查識圖才能了解其控制系統(tǒng)的總體內容？
答案：經過逐步分析每一局部電路的工作原理和它們之間的控制關系后，還要檢查整個控制線路，看是否有遺漏。特別要從整體的角度進一步檢...
問答題
抗干擾有幾種基本方法？
答案：
抗干擾的基本方法有三種，即消除干擾源，削弱電路對干擾信號的敏感性能；切斷干擾的傳遞途徑或提高傳遞途徑對干擾的衰減作用。
單項選擇題
變頻器控制電路的絕緣電阻大于（）為正常。
A、0.5MΩ
B、1MΩ
C、2MΩ
D、5MΩ
判斷題
測量繼電器能直接反應電氣量的變化，按所反應量的不同，又可分為電流、電壓、功率方向、阻抗、頻率繼電器等。
答案：正確
問答題
論述用簡易編程器將程序寫入可編程序控制器時，進行存儲器清零和寫入加工程序的具體操作。
答案：（1）存儲器清零
①按CLEAR鍵
②按STEP鍵
③按0鍵
④按STEP鍵
填空題
備課時應首先確定“技能操作指導”的目的，然后在掌握指導內容的前提下（）。
答案：編寫教案
問答題
什么是示范操作法？
答案：示范操作法是具有直觀性的教學形式，通過指導性示范操作使學員可以直觀、具體、形象地學習操作技能。這樣可以加快培訓對象對培訓...

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維修電工(技師)章節(jié)練習(2020.02.09)

M0—M15中M0M1數值都為1其它都為0那么K4M0數值等于多少（）。

串級調速與串電阻調速一樣，均屬于變轉差率調速方法。

對電子裝置內部進行布置及走線時，各種線圈要（）或距離要遠些，注意漏磁方向，減少互感耦合等。

在閱讀數控機床技術說明書時分析每一局部電路后還要進行哪些總體檢查識圖才能了解其控制系統(tǒng)的總體內容？

抗干擾有幾種基本方法？

變頻器控制電路的絕緣電阻大于（）為正常。

測量繼電器能直接反應電氣量的變化，按所反應量的不同，又可分為電流、電壓、功率方向、阻抗、頻率繼電器等。

論述用簡易編程器將程序寫入可編程序控制器時，進行存儲器清零和寫入加工程序的具體操作。

備課時應首先確定“技能操作指導”的目的，然后在掌握指導內容的前提下（）。

什么是示范操作法？

維修電工(技師)章節(jié)練習(2020.02.09)

M0—M15中M0M1數值都為1其它都為0那么K4M0數值等于多少（）。

串級調速與串電阻調速一樣，均屬于變轉差率調速方法。

對電子裝置內部進行布置及走線時，各種線圈要（）或距離要遠些，注意漏磁方向，減少互感耦合等。

在閱讀數控機床技術說明書時分析每一局部電路后還要進行哪些總體檢查識圖才能了解其控制系統(tǒng)的總體內容？

抗干擾有幾種基本方法？

變頻器控制電路的絕緣電阻大于（）為正常。

測量繼電器能直接反應電氣量的變化，按所反應量的不同，又可分為電流、電壓、功率方向、阻抗、頻率繼電器等。

論述用簡易編程器將程序寫入可編程序控制器時，進行存儲器清零和寫入加工程序的具體操作。

備課時應首先確定“技能操作指導”的目的，然后在掌握指導內容的前提下（）。

什么是示范操作法？

M0—M15中M0M1數值都為1其它都為0那么K4M0數值等于多少（）。

串級調速與串電阻調速一樣，均屬于變轉差率調速方法。

對電子裝置內部進行布置及走線時，各種線圈要（）或距離要遠些，注意漏磁方向，減少互感耦合等。

抗干擾有幾種基本方法？

變頻器控制電路的絕緣電阻大于（）為正常。

測量繼電器能直接反應電氣量的變化，按所反應量的不同，又可分為電流、電壓、功率方向、阻抗、頻率繼電器等。

論述用簡易編程器將程序寫入可編程序控制器時，進行存儲器清零和寫入加工程序的具體操作。

備課時應首先確定“技能操作指導”的目的，然后在掌握指導內容的前提下（）。

什么是示范操作法？