A.聽覺 B.視覺 C.空間知覺 D.運動知覺
A.調離班主任崗位 B.繼續(xù)擔任班主任崗位 C.先當一陣子,再決定是否繼續(xù)擔任班主任崗位
A.家訪 B.托學生帶口信 C.寫信 D.發(fā)郵件
A.變退為進法 B.移花接木法 C.幽默化解法 D.降溫處理法
A.定性評價 B.過程評價 C.定量評價 D.階段評價