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1.填空題 下列程序段的輸出結(jié)果是（）

2.填空題按語義的缺省的構(gòu)造函數(shù)和拷貝構(gòu)造賦值操作符實現(xiàn)的拷貝稱（），假設(shè)類對象obj中有一個數(shù)據(jù)成員為指針，并為這個指針動態(tài)分配一個堆對象，如用obj1按成員語義拷了一個對象obj2，則obj2對應(yīng)指針指向（）。

3.問答題有兩個磁盤文件“A”和“B”，各存放一行字母，要求把這兩個文件中的信息合并（按字母的順序排列），輸出到一個新文件“C”中。

4.問答題編寫程序從鍵盤輸入正整數(shù)n，求n!。

5.填空題函數(shù)的實參傳遞到形參有兩種方式：（）和（）。

6 下列語句中，錯誤的是（）。

7.填空題以下程序輸入三個整數(shù)值給a，b，c，程序把b中的值給a，把c中的值給b，把a中的值給c，交換后輸出a、b、c的值。例如輸入123，輸出a=2b=3c=1。#includevoidmain（）{inta，b，c，①；printf（“Entera，b，c：”）；scanf（“%d%d%d”，②）；③；a=b；b=c；④；printf（“a=%db=%dc=%d\n”，a，b，c）；}

8 設(shè)有語句char a=’\72’；則變量a（）

9.問答題某學(xué)校對教師每月工資的計算規(guī)定如下：固定工資+課時補貼。教授的固定工資為5000元，每個課時補貼50元。副教授的固定工資為3000元，每個課時補貼30元。講師的固定工資為2000元，每個課時補貼20元。定義教師抽象類，派生不同職稱的教師類，編寫程序求若干個教師的月工資。

10.問答題求一個自然數(shù)的階乘。

C語言程序設(shè)計章節(jié)練習(2020.06.07)