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00450教育評估和督導名詞解釋每日一練(2020.02.11)

  • 名詞解釋

    專家會議法

    答案：又稱集體經驗判斷法，它是一種由一定數(shù)量的長期從事教育管理工作的干部、有經驗的教師以及有關領域的理論工作者內同討論商定指標...
  • 名詞解釋

    應答模式

    答案：斯塔克1973年提出。以問題特別是直接從事教育活動的決策者和實施者所提出的問題為評估的先導，在確定問題的基礎上制定評估計...
  • 名詞解釋

    教育督導職能

    答案：指教育督導所具有的功能和作用，又指教育督導等機關及人員為執(zhí)行其任務所進行的職務活動。
  • 名詞解釋

    目標游離模式

    答案：斯克里文于1974年提出，強調在進行教育評估時，不把方案制定者預定的活動目標告知被評估者，以利于評估者對評估方案相關的全...
  • 名詞解釋

    評估指標

    答案：是反映評估對象某方面本質特征的主要因素與一定的精確數(shù)字或模糊量數(shù)的結合。它是評估目標的具體化，是對評估對象進行價值判斷的...