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09338課程設計與評價報關編碼每日一練(2020.03.27)

判斷題
綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施要立足于“學校特色”，立足于“教師資源”，立足于“學生個性”，提倡“因能施教”、“協(xié)同教學”。
答案：正確
單項選擇題
（）是一個國家基礎教育課程的主體部分，也是衡量一個國家基礎教育質(zhì)量的重要標志。
A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.學科課程
單項選擇題
下列不屬于小學3～6年級綜合實踐活動具體目標的是（）。
A.接觸自然，豐富對自然的認識
B.欣賞自然世界，發(fā)展對自然的熱愛情懷
C.參與環(huán)境保護的活動，形成初步的環(huán)境保護能力
D.知道如何保護和改善自然環(huán)境，并身體力行
判斷題
綜合實踐活動課程就是一個大拼盤，是其他課程的附庸。
答案：錯誤
問答題
簡述課程設計的五種基本取向。
答案：學術理性主義取向。其建立的基礎是永恒主義和要素主義。正是建立在這二者的基礎之上，故而學術理性主義的取向在目標、內(nèi)容、方法...

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