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初中英語課程和教學要把英語當作（）來教、來學、來用。

A.交際工具
B.應試能力
C.語法理解
D.翻譯閱讀

在下列的教學目標表述中，（）更能體現(xiàn)學生的“學”。

A.To teach the structure “be going to”
B.To listen to a dialogue
C.Able to name different sports in English using pictures as cues
D.To learn the new vocabulary of sports by heart

單項選擇題

正確理解和全面貫徹（）是完成英語教學任務的根本保證。

A.英語教學原則
B.英語教學目標
C.英語教學模式
D.英語教學方法

單項選擇題

初中英語課程和教學自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對英語教學（）的把握。

A.總體規(guī)律和根本原則
B.理論基礎(chǔ)和方法法則
C.教學技能和教學效果
D.教學設計和教學評價

單項選擇題

社會語言學為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。

A.任務型教學法
B.聽說法
C.認知法
D.交際法

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09297初中英語課程與教學單項選擇題每日一練(2020.04.19)

初中英語課程和教學要把英語當作（）來教、來學、來用。

在下列的教學目標表述中，（）更能體現(xiàn)學生的“學”。

正確理解和全面貫徹（）是完成英語教學任務的根本保證。

初中英語課程和教學自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對英語教學（）的把握。

社會語言學為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。

09297初中英語課程與教學單項選擇題每日一練(2020.04.19)

初中英語課程和教學要把英語當作（）來教、來學、來用。

在下列的教學目標表述中，（）更能體現(xiàn)學生的“學”。

正確理解和全面貫徹（）是完成英語教學任務的根本保證。

初中英語課程和教學自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對英語教學（）的把握。

社會語言學為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。

初中英語課程和教學要把英語當作（）來教、來學、來用。

在下列的教學目標表述中，（）更能體現(xiàn)學生的“學”。

正確理解和全面貫徹（）是完成英語教學任務的根本保證。

初中英語課程和教學自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對英語教學（）的把握。

社會語言學為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。