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學前兒童社會教育判斷題每日一練(2020.05.25)
判斷題
17世紀的杜威十分注重兒童的德行教育，比如：節(jié)制、整潔、禮節(jié)、尊敬長輩、誠實、不損害他人、不嫉妒、落落大方和愛勞動。
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判斷題
對兒童影響較大的榜樣有：偉人和英雄模范人物、教師本人。
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判斷題
小強與-位小朋友發(fā)生了矛盾，便罵了這個小朋友，老師并沒有干涉。過了一會兒，當小強再去找那位小朋友玩時，這位小朋友不愿意和他玩了，老師所采取的這種方法屬于相關后果法。（）
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判斷題
“早期閱讀”是指幼兒識一些字可以自己閱讀。（）
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判斷題
“表現(xiàn)性目標”是由德國課程論專家艾斯納提出來的，它是指每一個學生在具體的教育情境中的個性化表現(xiàn)，它追求的是學生反應的多元化，而不是反應的同質(zhì)性。它關注的是學生在活動中表現(xiàn)出來的某種程度上首創(chuàng)性的反應形式，而不是事先規(guī)定的結果。
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