A.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.培養(yǎng)良好的非智力品質(zhì) C.以上課代替游戲 D.豐富感知經(jīng)驗(yàn),發(fā)展基本能力 E.讓學(xué)前兒童提前學(xué)習(xí)寫字、計(jì)算
A.清潔衛(wèi)生管理 B.日常生活管理 C.安全工作管理 D.身心發(fā)展管理 E.保健工作管理
A.過程決策 B.組織決策 C.價(jià)值決策 D.個(gè)人決策 E.階段決策
A.教育行政職能窄化 B.條塊分割,各自為政,沒有形成有機(jī)聯(lián)系的整體 C.投資渠道限于政府辦學(xué)的單一渠道 D.存在資源短缺與嚴(yán)重浪費(fèi)并存的現(xiàn)象 E.辦園形式仍以正規(guī)的全日、寄宿為主,并且服務(wù)意識(shí)欠缺
A.獲取信息 B.分析信息 C.傳遞信息 D.反饋信息 E.儲(chǔ)存信息