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09277教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展問答題每日一練(2020.06.04)
問答題
這位班主任做法是否合理？請加以分析。
答案：
（1）停止學(xué)生上課的做法是不對的，侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利；教師要依法執(zhí)教。
（2）分析與評論：停止違反紀律的學(xué)...
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問答題
教書育人的基本途徑有哪些？
答案：
教師教書育人的基本途徑是：
首先，每一個教師都要爭當(dāng)班主任，尤其是年輕教師，更應(yīng)當(dāng)如此。我們的學(xué)校教育采取的組...
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問答題
簡述教師職業(yè)道德教育的意義。
答案：
首先，時代發(fā)展的需要。科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與新型人才培養(yǎng)，越來越成為21世紀人類社會發(fā)展的軸心。對于我國的教育而言，除了要迎接這...
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問答題
在職教師教育必須遵循哪些基本原則？
答案：
教師在職教育必須遵循以下基本原則：
（1）主體性原則。教師在職培訓(xùn)開展的各項培訓(xùn)活動中，必須把參與培訓(xùn)的教師作...
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問答題
某校初中二年級學(xué)生費某平時紀律松散，經(jīng)常遲到，上課與鄰座講話，經(jīng)老師多次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯(lián)系但沒有找到其父母。趙老師認為，如果繼續(xù)讓費某隨班學(xué)習(xí)，會給其他同學(xué)帶來不良影響，于是他三番五次找費某談話，要其自動退學(xué)。費某在老師的壓力下，加上本身又有厭學(xué)心理，便于2002年5月20日，未經(jīng)家長同意，輟學(xué)回家。這位班主任做法是否合理？請加以分析。
答案：
（1）停止學(xué)生上課的做法是不對的，侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利；教師要依法執(zhí)教。
（2）分析與評論：停止違反紀律的學(xué)...
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