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問答題
【簡(jiǎn)答題】為什么在心理學(xué)中人們將品德學(xué)習(xí)歸屬于情感或態(tài)度領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，而不稱之為“非智力因素”或非認(rèn)知的學(xué)習(xí)？
答案：
非智力和非認(rèn)知是兩個(gè)外延不明確的概念，將品德歸入這一范疇，會(huì)與原有知識(shí)，動(dòng)機(jī)等因素混淆起來。
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答案：
最初使學(xué)生形成的是具體的、能受到老師表揚(yáng)的利他行為，相當(dāng)于布盧姆等人價(jià)值內(nèi)化的接受和反應(yīng)水平。這種學(xué)習(xí)是通過替代學(xué)習(xí)進(jìn)行...
