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組織教學的手段很多,大致可以歸納為:控制性、指導性、()。
A.誘導性
B.激發(fā)性
C.討論性
D.研究性
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單項選擇題
傳統(tǒng)美術教材結構主要有繪畫、工藝、()三大課業(yè)內容。
A.雕塑
B.建筑
C.陶藝
D.欣賞
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20世紀初美 國出現(xiàn)了“()教育運動”,主張以兒童為教學過程中心。
A.中心主義
B.本質主義
C.行動主義
D.進步主義
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