多項(xiàng)選擇題

課堂教學(xué)中要不斷消除和克服學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的不良心理狀態(tài)，可從下面（）入手。

A.學(xué)生對(duì)職業(yè)培訓(xùn)師組織和管理地位的接受
B.分析產(chǎn)生不良心理狀態(tài)的原因
C.職業(yè)培訓(xùn)師尊重學(xué)生作為“學(xué)習(xí)者”的角色
D.建立互相了解和互相尊重的良好關(guān)系
E.消除課堂教學(xué)中師生雙方在認(rèn)知、情感、動(dòng)機(jī)、興趣、意志、性格、師生關(guān)系等方面的心理障礙

你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題

從學(xué)生思維活動(dòng)狀態(tài)及情感體驗(yàn)角度將課堂氛圍分為（）。

A.智力緊張、情緒輕松型
B.智力緊張、情緒緊張型
C.智力輕松、情緒緊張型
D.智力輕松、情緒輕松型
E.智力消極、情緒消極型

多項(xiàng)選擇題

多功能實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所中，職業(yè)培訓(xùn)師的任務(wù)是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)或工作的過(guò)程進(jìn)行（）。

A.發(fā)動(dòng)
B.監(jiān)督
C.幫助
D.控制
E.評(píng)估

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課堂教學(xué)中要不斷消除和克服學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的不良心理狀態(tài)，可從下面（）入手。

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從學(xué)生思維活動(dòng)狀態(tài)及情感體驗(yàn)角度將課堂氛圍分為（）。

多功能實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所中，職業(yè)培訓(xùn)師的任務(wù)是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)或工作的過(guò)程進(jìn)行（）。

課堂教學(xué)中要不斷消除和克服學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的不良心理狀態(tài)，可從下面（）入手。

多功能實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所中，職業(yè)培訓(xùn)師的任務(wù)是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)或工作的過(guò)程進(jìn)行（）。