A.初等和中等教育法 B.費舍法案 C.哈多報告 D.巴特勒法案
第一,在教育分權制的國家出現(xiàn)了一定的集權要求和集權傾向; 第二,在傳統(tǒng)的教育集權制國家則出現(xiàn)了要求分權的呼聲及分權的動向。
(1)擴大學校的辦學自主權 (2)加強學校與社會的聯(lián)系 (3)不斷改善學校內部管理