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填空題

傳統(tǒng)教學(xué)評價的弊端在于沒有正確認(rèn)識課堂教學(xué)評價的作用，把教學(xué)評價本身當(dāng)作（）與終結(jié)。

答案：目的

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總結(jié)我國中小學(xué)課堂教學(xué)的評價活動，總體上呈現(xiàn)出兩大特征：一是（），教師和學(xué)生不重視課堂教學(xué)評價的作用；二是質(zhì)不高，許多課堂教學(xué)評價僅局限于簡單的陳述性知識的再現(xiàn)。

答案：量少

教學(xué)設(shè)計的評價不同于一般的（），因為進行評價不但涉及測驗法的使用，像調(diào)查法和觀察法等也都是重要的評價工具，而且測驗僅是評價的客觀依據(jù)之一，評價包括對教學(xué)活動、教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果等進行價值判斷。

答案：測驗

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