A.學習者喜好在群體中進行學習,對他人的舉動非常敏感,往往傾向于根據(jù)他人的情感進行學習上的決策 B.學習者則關心生活的意義和目的,他們傾向于根據(jù)道德的美學的原則進行學習上的決策 C.學習者喜好關心生活的實踐層面,并往往傾向于根據(jù)精確的信息進行學習上的決策 D.學習者則喜歡用事實建構和理解有關的理論
A.設計學習活動的行為主義原則 B.設計學習活動的信息加工觀點 C.設計學習活動的建構主義觀點 D.設計學習活動的情境認知觀點
A. 設計學習活動的行為主義原則 B. 設計學習活動的信息加工觀點 C. 設計學習活動的建構主義觀點 D. 設計學習活動的情境認知觀點