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在現(xiàn)代社會中,道德及其道德教育成為提升人的本質力量、促進人的自我完善、與科學理性互補的精神力量和重要手段。
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我國悠久的道德教育傳統(tǒng),是我們應該繼承和發(fā)揚的民族文化精華。
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認知性目標、知識與技能是課堂教學關注的中心。
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