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教學評價的兩個核心環(huán)節(jié):一是對教師()(教學設計、組織、實施等)的評價,對()(課堂、課外),二是對學生學習效果的評價,即考試、測驗、自評。學生層面的評價包括:學業(yè)成績、學習方法、()、()、()等;教師層面的評價包括:()、()、教學成就、課堂流程、教學方法、教學態(tài)度、職業(yè)道德、學生表現(xiàn)等。
答案:
教學工作;教師教學評估;學習能力;學習情感;學習態(tài)度;教學觀;學生觀
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填空題
高效課堂制度建設包括六個方面的制度:①課堂督察制度;②();③();④();⑤();⑥()。
答案:
集體備課制度;反饋會議制度;樹優(yōu)促差制度;獎勵晉級制度;管理評價制度
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填空題
威廉·亞瑟·伍德認為:平庸的教師(),好的教師(),優(yōu)秀的教師(),偉大的教師()。
答案:
講述;解釋;示范;啟發(fā)
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