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刺激消退是指（）

A.之前給予的輔助逐漸減少，直到不再提供任何的輔助
B.在發(fā)出指令后，進(jìn)行等待，如果正確的反應(yīng)沒有出現(xiàn)，再提供輔助幫助孩子完成
C.束U激外輔助和刺激內(nèi)輔助的減少
D.使個(gè)體行為不斷接近目標(biāo)行為而最終做出目標(biāo)行為的差別強(qiáng)化過程

單項(xiàng)選擇題

“給孩子呈現(xiàn)一組三張的實(shí)物圖片，并發(fā)出指爭(zhēng)把蘋果給我”，教師會(huì)等待1-2秒，如果孩子沒有任何行為反應(yīng)，再給予輔助，幫助他正確完成。這里使用了（）

A.輔助消退
B.輔助延遲
C.刺激消退
D.塑造

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給孩子呈現(xiàn)一組三張的圖片，其中目標(biāo)圖片從最初的10厘米，縮減到8厘米，5厘米，直到和其他圖片大小一樣。這里使用了（）

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刺激消退是指（）

“給孩子呈現(xiàn)一組三張的實(shí)物圖片，并發(fā)出指爭(zhēng)把蘋果給我”，教師會(huì)等待1-2秒，如果孩子沒有任何行為反應(yīng)，再給予輔助，幫助他正確完成。這里使用了（）

給孩子呈現(xiàn)一組三張的圖片，其中目標(biāo)圖片從最初的10厘米，縮減到8厘米，5厘米，直到和其他圖片大小一樣。這里使用了（）

“給孩子呈現(xiàn)一組三張的實(shí)物圖片，并發(fā)出指爭(zhēng)把蘋果給我”，教師會(huì)等待1-2秒，如果孩子沒有任何行為反應(yīng)，再給予輔助，幫助他正確完成。這里使用了（）