多項(xiàng)選擇題

孤獨(dú)癥康復(fù)教育人員的工作職責(zé)包括：（）

A.數(shù)據(jù)測(cè)量。
B.參與評(píng)估。
C.康復(fù)教育模式的應(yīng)用。
D.掌握基本應(yīng)用行為分析原則。
E.行為管理以及記錄與報(bào)告。

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多項(xiàng)選擇題

孤獨(dú)癥康復(fù)教育人員需要具備的行為規(guī)范包括：（）

A.熱愛(ài)祖國(guó)，遵守國(guó)家法律，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)。
B.以人為本。以孤獨(dú)癥兒童為中心，全心全意為兒童提供康復(fù)教育服務(wù)。
C.尊重孤獨(dú)癥兒童，保護(hù)兒童及他們的家庭的隱私。
D.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，抵制不端的康復(fù)教育行為。
E.熱心公益，積極參加提高公眾對(duì)于孤獨(dú)癥認(rèn)識(shí)以及關(guān)注的健康教育活動(dòng)。

單項(xiàng)選擇題

預(yù)防的目的是避免問(wèn)題行為的發(fā)生，所謂避免是指（）

A.通過(guò)一味的退讓滿(mǎn)足孩子的需求來(lái)避免問(wèn)題行為
B.通過(guò)退讓、滿(mǎn)足孩子的需求來(lái)建立一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的干預(yù)環(huán)境
C.通過(guò)勸說(shuō)孩子，不讓孩子發(fā)生問(wèn)題行為
D.無(wú)法確定

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孤獨(dú)癥康復(fù)教育人員的工作職責(zé)包括：（）

你可能感興趣的試題

孤獨(dú)癥康復(fù)教育人員需要具備的行為規(guī)范包括：（）

預(yù)防的目的是避免問(wèn)題行為的發(fā)生，所謂避免是指（）

預(yù)防的目的是避免問(wèn)題行為的發(fā)生，所謂避免是指（）