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新課程強調(diào),教師是學生學習的()、()、(),教學過程是師生交往、共同發(fā)展的()過程。
答案:
合作者;引導者;參與者;互動
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多元智力理論是由美國哈佛大學的發(fā)展心理學家()提出的。
答案:
加德納
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課程改革背景下的教師專業(yè)結(jié)構(gòu)包括以下五個方面:()、()、()、()和()。
答案:
專業(yè)信念;專業(yè)知識;專業(yè)能力;專業(yè)自覺;專業(yè)自主
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