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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】國(guó)際物理課程改革的趨勢(shì)是什么？
答案：
一培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整
從國(guó)際科學(xué)教育的改革趨勢(shì)看，科學(xué)教育的目標(biāo)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而
且越來(lái)...
從國(guó)際科學(xué)教育的改革趨勢(shì)看，科學(xué)教育的目標(biāo)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而
且越來(lái)...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】通過(guò)文獻(xiàn)、交流等方式，了解物理新課程改革的現(xiàn)狀，并提出建議。
答案：
課程改革充分借鑒了國(guó)外經(jīng)驗(yàn)
隨著改革開(kāi)放的深入，我們發(fā)現(xiàn)不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國(guó)家具有較大差距，而且在教育領(lǐng)域我...
隨著改革開(kāi)放的深入，我們發(fā)現(xiàn)不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國(guó)家具有較大差距，而且在教育領(lǐng)域我...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】中國(guó)物理新課程改革的主要任務(wù)有哪些？
答案：
在中學(xué)物理教學(xué)中涉及到研究自然科學(xué)的一般方法，主要有觀察、實(shí)驗(yàn)、抽象、理想化、比較、類比、假說(shuō)、模型、數(shù)學(xué)方法等等。
