A.形成性評價的功能是證明學(xué)生掌握知識、技能的程度和能力水平以及達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的程度
B.相對性評價是運(yùn)用常模參照性測驗(yàn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行的評價
C.教學(xué)評價的整體性原則要對組成教學(xué)活動的各方面進(jìn)行多角度、全方位的評價
D.教學(xué)評價應(yīng)強(qiáng)調(diào)參與與互動、自評與他評相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)評價主體的多元化