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A.自然環(huán)境聲識別為無語言聽障兒童提供了聽覺評估途徑，每種音響都有其特定的主頻范圍
B.語音識別中韻母識別可以評估聽障兒童中高頻語音感知及聽覺識別能力
C.數(shù)字識別可以評估聽障兒童對聲母韻母組合音的聽覺識別能力
D.同音單音節(jié)聲調(diào)識別可以了解聽障兒童對低頻語音成分的感知和識別能力
E.單音節(jié)詞（字）識別可以判斷聽障兒童佩戴助聽器后，對韻母、聲母、聲調(diào)在各單詞中的綜合聽辨能力

A.可根據(jù)聽障兒童實(shí)際言語能力選用“聽說復(fù)述法”或“聽話識圖法”進(jìn)行測試
B.選用“聽話識圖法”可根據(jù)每句關(guān)鍵詞是否正確計(jì)算得分
C.“聽話識圖法”以每組5張圖為單位出示詞表，可隨機(jī)分別讀兩張圖片讓被試者識別選擇，依次測試，待第二次循環(huán)時(shí)將未測3張圖片分別讀出讓被試者聽覺選擇
D.5組圖片共循環(huán)出示2次可完成評估
E.計(jì)算得分方法同自然環(huán)境聲響識別