問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】論述皮亞杰理論中認(rèn)知發(fā)展階段特征的性質(zhì)。

答案: 皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段的特征具有以下性質(zhì):
(1)階段的獲得次序是連續(xù)的、恒定的。 這里所說(shuō)的連續(xù)和恒定...
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【簡(jiǎn)答題】運(yùn)用行為強(qiáng)化原理,舉例說(shuō)明如何塑造幼兒的良好行為習(xí)慣。

答案: 如果行為的結(jié)果受到強(qiáng)化白的出現(xiàn)概率就會(huì)增加?;谠撛淼?,表?yè)P(yáng)‘或獎(jiǎng)勵(lì),被很多教育工作者和家長(zhǎng)認(rèn)為是最有效的...
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【簡(jiǎn)答題】吉布森認(rèn)為兒童知覺(jué)發(fā)展的,趨勢(shì)主要體現(xiàn)在哪些方面?

答案: 吉布森從兒童知覺(jué)發(fā)展的復(fù)雜變化中,分析出三種發(fā)展趨勢(shì):
(1)知覺(jué)特異性增加。
(2)注意實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化...
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