是以教師專業(yè)自主意識(shí)為動(dòng)力,以教師教育為主要輔助途徑,教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)不斷完善、提升的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。