A、個人愿望 B、遠大理想 C、分期目標 D、短期目標
A、每日的教學活動構(gòu)成單元教學活動 B、先確定好單元教學活動的題目,再確定每日的教學活動 C、只有先確定好每日教學活動的題目,才能確定單元的教學活動 D、每日的教學活動是任何教學活動的基礎
A、感官知覺、大動作、精細動作、認知、語言、生活自理、社會交往等方面內(nèi)容 B、感官知覺、大動作、精細動作、認知、語言、生活自理、美感等方面內(nèi)容 C、感官知覺、大動作、精細動作、認知、生活自理、美感、社會交往等方面內(nèi)容 D、感官知覺、大動作、前庭平衡、認知、語言、生活自理、社會交往等方面內(nèi)容