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藝術(shù)課程的實現(xiàn)途徑是()。
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藝術(shù)與生活、藝術(shù)與情感、藝術(shù)與文化、藝術(shù)與科學
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鄉(xiāng)土教材的開發(fā)模式有()。
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在美術(shù)教學中良好師生關(guān)系形成的三個階段分別是()。
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初步建立階段、深化鞏固階段、發(fā)展階段
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