A.動作的準確性 B.動作時間的精確性 C.動作的空間性 D.動作的階段性 E.動作的流暢性
A.促使學生準確感知知識的意義 B.將知識的學習和實踐結合起來 C.促使學生獲得的命題網絡系統(tǒng)性 D.促使學生獲得的命題網絡結構化 E.促使學生獲得的產生式系統(tǒng)層次清晰
A.概念化 B.條件化 C.結構化 D.自動化 E.定式化