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A.科學教育
B.科學方法的培養(yǎng)
C.科學領域
D.科學的啟蒙教育

A.引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產生興趣和探究的欲望
B.提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件
C.在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活區(qū)的關系，從身邊的小事人手，培養(yǎng)他們對科學的興趣和對科學家的崇敬
D.通過引導幼兒小組討論、探索等方式，培訓幼兒對游戲的興趣