A、分堆即學習分類、搭梯即學習不同大小形狀積木的擺放方法 B、提高手眼的協(xié)調性 C、手指的曲伸訓練 D、加強無名指、小指的訓練
A、思維是大腦的一種自然反應 B、思維是一種低級認識過程 C、思維是嬰兒感知外界事物的方法 D、思維是大腦對客觀事物進行的間接的和概括的反應,是一種高級認識過程
A、早點學習說話 B、采取形象直觀的教育方法 C、概括思維教育 D、抽象思維教育