A.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育 B.一個(gè)好教師應(yīng)既是研究者又是教育者 C.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研; D.教學(xué)與科研很難兩全其美
A.課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì) B.課程實(shí)施多樣化趨勢(shì) C.課程方向人文化趨勢(shì) D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)
A.教學(xué)計(jì)劃 B.教學(xué)大綱 C.教材 D.課程方案