(1)教師鑒賞分析音樂的能力; (2)教師表現(xiàn)音樂的能力; (3)教師的音樂文化涵養(yǎng)。
1.創(chuàng)造輕松的學習氛圍。 2.選擇漸進的學習序列 3.采用最適宜的動作速度 4.從幼兒的自然動作開始過度 5.采用模仿的方法