單項(xiàng)選擇題

“成熟決定著學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)決定著成熟?！背霈F(xiàn)在誰(shuí)的理論中？（）

A.格賽爾
B.華生
C.皮亞杰
D.埃里克森

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單項(xiàng)選擇題

根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童心理發(fā)展分為四個(gè)階段。3-6歲幼兒的思維處于（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

問(wèn)答題

【案例分析題】新學(xué)期開(kāi)始，李紅和張霞擔(dān)任幼兒園大班教師，她們認(rèn)為大班幼兒馬上就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，為了做好幼小銜接工作，讓學(xué)前兒童盡快適應(yīng)小學(xué)生活，她們采取了小學(xué)化的教育模式.如教學(xué)內(nèi)容以算術(shù)和寫(xiě)字為主，布置書(shū)面家庭作業(yè)等，學(xué)前兒童所適應(yīng)的以游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)改變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的活動(dòng)，課后還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課或做作業(yè)等。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)理論分析該大班兩位老師的做法。

答案：

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