陳晨計劃開發(fā)一款針對小學一、二年級學生的玩具,以下選取了陳晨在設計中的一部分工作步驟,請你按設計的一般過程進行排序() ①收集與研發(fā)玩具相關的專利、標準等資料; ②通過問卷調查對目標用戶進行需求調查,確定研發(fā)方向; ③進行設計分析,畫出草圖,在多種方案中選定幾種方案,畫出玩具技術加工圖; ④制作玩具模型并進行相關測試,撰寫使用說明書。
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③
A.這不是一個普通的設計過程,而是一個規(guī)定的程序 B.這是一個普通的設計過程,不是一個規(guī)定的程序。在不同的設計過程中,這種次序不可以發(fā)生變化,但可以產生反復 C.這是一個普通的設計過程,不是一個規(guī)定的程序。在不同的設計過程中,這種次序不可以發(fā)生變化,更不可以產生反復 D.這是一個普通的設計過程,不是一個規(guī)定的程序。在不同的設計過程中,這種次序可以發(fā)生變化,也可以產生反復
A.CD架與桌子顏色相同,組合更協(xié)調 B.根據存放光盤的數量、大小進行下料 C.無尖棱突角,使用更安全 D.采用框架結構、卡通造型