A.導向作用 B.調(diào)節(jié)作用 C.激勵作用 D.鑒定作用
A.具有規(guī)范課堂行為、維持課堂秩序、培育良好行為、促進課堂學習的功能 B.沒有適宜的課堂規(guī)則,就沒有良好的課堂秩序 C.班主任必須對課堂規(guī)則、紀律加以關(guān)注 D.只要保證課堂紀律,就能促進學生學習的有校與成功
A.現(xiàn)代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力 B.新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力 C.現(xiàn)代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式 D.現(xiàn)代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力